Jeux libres et expérimentations dirigées : quel équilibre ?

Les professionnel·le·s de la petite enfance s'interrogent souvent sur la manière d'accompagner les tout·e·s-petit·e·s à travers le jeu. Une question centrale se pose alors : Quel équilibre entre jeu libre et expérimentations dirigées dans l’accompagnement des 0-3 ans ?

- Intégrer la notion d’expérimentation dans une démarche de projet globale

- Ancrer le travail d’observation dans son quotidien professionnel

- Développer des propositions ludiques adaptées aux besoins des enfants, favorisant le plaisir partagé.